账号通
????

账号??

密码??

4668

查看

0

回复
主题:黑石渡镇中心学校钱丽课例研修报告 [收藏主题] ?
黑石渡镇中心学校 当前离线

17

主题

0

广播

0

粉丝
添加关注
级别:学前班
用户积分:0 分
登录次数:51 次
注册时间:2016/3/9
最后登录:2019/7/10
黑石渡镇中心学校 发表于:2017/7/1 16:37:49 ? | 只看该作者 查看该作者主题 楼主?

大班语言<<一根羽毛也不能动>>

执教教师:钱丽

活动目标:

1:理解故事内容,感受鸭子和天鹅的坚持不懈。

2:积极参加讨论,表达自己的想法,发展语言表达能力。

3:懂得坚持不懈很重要,但懂得适时放弃,保护自己更重要,友情和生命更可贵。

活动准备:

ppt、游戏木头人

活动过程:

一、导入故事

? ???1、播放画面,导入故事


1)今天我给大家带了两位朋友,天鹅和鸭子,谁来说说他们的有什么不同?


2)天鹅和鸭子是一对好朋友,他们经常在一起玩,今天又在一起了猜猜他们在说什么?


3)他们决定比一比,看看到底谁最棒?他们分别比了什么?结果怎么样?


二、继续观察画面,初步感受鸭和天鹅的坚持不懈

? ? 1、观看画面,理解故事情节? ?

? ? (1)比什么才公平?谁能帮他们出主意?

? ? (2)他们商量了一会,决定木头人游戏定输赢.

? ? 2、通过木头人游戏,学会坚持。

1)游戏规则有三个


其中有一条特别重要


一根羽毛也不能动

(2)比赛开始了,看看谁来了?


还有谁来了?


发生了什么事?

? ? (3)天鹅和鸭子真厉害,这么多动物来了,他们也没受影响,我们也来试一试吧!

? ?

三、师幼玩木头人的游戏,再次感受鸭和鹅的坚持不懈

1、幼儿集体玩一次,教师做“捣蛋鬼”

不许说话


不许动

还有一个不许笑

老师说游戏结束才能动

2、采访坚持到底的成功木头人的秘诀

3、师小结:是啊,只要心里想着这件事,就会成功!

4、再玩游戏一次

? ?

四、继续观察画面,认识生命和朋友的可贵

??1、比赛还在进行,又发生了什么事?

??2、你看到了什么?有什么感觉?

??3、看,狐狸干嘛了?天鹅呢?鸭子呢?

??4、狐狸逃跑了……


五、师幼共同探讨,提升故事情感

??1、比赛结束了,你觉得最后谁赢了?为什么?

??2、你们认为比赛重要还是生命重要?

??3、你有像鸭子一样的朋友吗?

??3、给故事起名字


你们喜欢这对朋友吗?故事叫什么呢?


一根羽毛也不能动

??4、师幼共同复述故事


?分享到
? 支持(2) | 反对(0) 回到顶部顶端 回到底部底部
<上一主题 | 下一主题 >